I. Предметы материальной культуры

1.1

натуральные объекты: объекты растительного мира, реальные предметы

комнатные растения в центрах «Познаю мир» в соответствии с возрастом

1.2

изобразительная наглядность (объемные изображения):

муляжи овощей, фруктов, грибов и др.

1.2.1

игрушки:

- сюжетные (образные) игрушки:

куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.

- дидактические игрушки:

народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки, бирюльки и др.), мозаики, настольные и печатные игры (в группах)

- игрушки-забавы:

смешные фигурки людей, животных, игрушки-забавы с механическими, электротехническими и электронными устройствами; наборы фокусов (в группах, муз. кабинете)

- спортивные игрушки:

направленные на укрепление мышц руки, предплечья, развитие координации движений ( мячи,  обручи); содействующие развитию навыков бега, прыжков, укреплению мышц ног, туловища ( скакалки); предназначенные для коллективных игр (настольные игры )

(в физ. зале, в группах- центрах «Здоровячок»)

- музыкальные игрушки:

имитирующие по форме и звучанию музыкальные инструменты (детские балалайки, металлофоны, гармошки, барабаны, дудки, музыкальные шкатулки и др.); сюжетные игрушки с музыкальным устройством (пианино, рояль); наборы колокольчиков, бубенчиков, игровые приборы для прослушивания музыкальных записей (в мед. кабинете, в группах)

- театрализованные игрушки:

куклы - театральные персонажи, куклы бибабо, куклы-марионетки; наборы сюжетных фигурок, костюмы и элементы костюмов, атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория, (сказочные персонажи, животные) и др.

(в мет. кабинете, в группах)

- технические игрушки:

фотоаппараты, бинокли, подзорные трубы, летательные модели, калейдоскопы, детские швейные машины и др. (в группах-)

- строительные и конструктивные материалы:

наборы строительных материалов, конструкторы, в т.ч. конструкторы нового поколения: «Lego», «Квадро», «Акваплэй» и др., легкий модульный материал (в группах)

- игрушки-самоделки из разных материалов:

неоформленных (бумага, картон, нитки, ткань, шерсть, фольга, пенопласт), полуоформленных (коробки, пробки, катушки, пластмассовые бутылки, пуговицы),природных (шишки, желуди, ветки, солома, глина) (в группах)

- оборудование для опытов

Колбы, мензурки, материалы с разными физическими свойствами, магниты, лупы, крупы, краски, микроскопы.

- игровое оборудование

Для развития сюжетно- ролевых игр: дом, пароход, больница, почта, школа, зоопарк, космос, библиотека, магазин, путешественник, завод, Российская армия, строители, парикмахерская, ателье и др.

- учебно-игровые пособия:

Дидактические игры на развитие мышления, воображения, памяти

- дидактический материал (раздаточный материал).

    Формирование элементарных математических представлений:

1. Квадраты разного размера

2. Наборы геометрических фигур на каждого ребёнка

3. Наборы геометрических фигур на каждого ребёнка

4. Прямоугольники разного размера

5. Демонстрационный материал : геометрические фигуры для фланелеграфа и наборного полотна

6. Карточки с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник)

7. Карточки на ориентировку  в пространстве

8. Объёмные геометрические фигуры

9. Карточки с изображением геометрических фигур на ориентировку в пространстве

10. Геометрические фигуры круг, квадрат, итреугольник (материал: дерево)

11. Палочки, верёвочки различной длины

12. Полоски одинаковой ширины, разной длины

13. Наборы полосок разной длины на каждого ребёнка

14. Полоски одинаковой ширины и длины

15. Наборы полосок разной длины на каждого ребёнка

16. Полоски одинаковой длины, разной ширины

17. Карточки с изображением лыж разной длины

18. «Танграм»

19. Наборы на каждого ребёнка часть- целое

20. Наборы фигур для составления целого из 2-х, 4-х частей

21.Карточки для выполнения количественного счёта (3 предмета)

22. Карточки для выполнения количественного счёта (4 предмета)

23. Карточки для выполнения количественного счёта (4 предмета)

24. Карточки для выполнения количественного счёта (5 предметов)

25. Карточки для выполнения количественного счёта (5 предметов)

26. Наборы цифр на каждого ребёнка

27. Счётный материал игрушки- черепашки

28. Счётный материал игрушки- зайцы

29. Счётный материал игрушки- белочки

30. Счётный материал игрушки- космонавты

31. Счётные карточки от 2 до 5 с разным расположением деталей

32. Счётные карточки с изображением 4 деталей

33. Счётные карточки с изображением 6 деталей

34. Счётные карточки с изображением 5,6,7  деталей

35. Карточки для счёта в пределах 4, способом наложением

36. Счётный материал ёлки (маленькие)

37. Счётный материал ёлки (большие)

38. Карточки

39. Счётные палочки

40. Демонстрационный материал: счёт предметов в пределах 5

41. Счётный материал пирамидки, фруктовые деревья

42. Счётный материал цветы

43. Счётный материал зайцы, белочки

44. Счётный материал домашние животные, птицы

45. Счётный материал овощи, фрукты

46. Раздаточный материал прямоугольники

47. Раздаточный материал круги

48. Раздаточный материал овалы

49. Раздаточный материал треугольники

50. Раздаточный материал квадраты

51. Счётный материал: клубника, листья, пингвины, роботы, Сибирячки

52. Раздаточный материал груши, яблоки

53. Раздаточный материал грибочки

54. Д/И «Чудесный мешочек»

55. Раздаточный материал листики

56.  Раздаточный материал игрушки лошадки и уточки

57. Раздаточный материал игрушки петушки, овечки

58. Раздаточный материал игрушки матрёшки

59. Материал для счёта на ощупь

60. Пирамидки

61. Наглядный материал для составления задач и примеров (закрепление понятий  раньше- позже, ближе- дальше, посередине, вне, внутри)

62. Наглядный материал для закрепления геометрических фигур (2) соотнесение цифры с количеством предметов(3) Развитие ориентировки в пространстве (5)

63. Наглядный материал для формирования понятий 1,2,3, закрепление счёта предметов (6), формирования понятий  об измерении предметов (7), формирования понятий большой- маленький, слева- справа, по величине и цвету (8), формирования понятий спереди- сзади, ближе- дальше (9)

64. Наглядный материал для формирования понятий легче- тяжелее, уже- шире, длиннее- короче, выше- ниже (10), формирования понятий отношений понятий больше- меньше, столько- же, поровну (11), формирования понятий сверху- снизу, между, в середине, над, под (12), формирования умений группировать предметы по цвету.

65. Счётный материал берёзки (большие)

66. Счётный материал берёзки (средние, маленькие)

67. Счётный материал (ёлки маленькие)

68. Счётные карточки с изображением 7-8 деталей

    Развитие речи:

1. Картинки с изображением предметов на звуки (б,в,г,д,к,н)

2. Картинки с изображением предметов на звуки (м,п,р,ж)

3. Картинки с изображением предметов на звуки (т,з,л,ф,щ)

4. Картинки с изображением предметов на звуки (с,ц,ш,ч)

5. Карточки на развитие обобщающих понятий дикие и домашние птицы

6. Карточки на развитие обобщающих понятий дикие и домашние животные

7. Карточки на развитие обобщающих понятий профессии, продукты питания, онструменты, овощи, фрукты, школьные принадлежности

8. Карточки на развитие обобщающих понятий глаголы (действия, ед. и мн. Числа, прилагательные)

9. Сюжетные карточки

10. Серии сюжетных картинок

11. Серии сюжетных картинок на подгруппу детей (начало)

12. Серии сюжетных картинок на подгруппу детей (продолжение)

13. Картинки на закрепление обобщающих понятий обувь, посуда\

14. Картинки на закрепление обобщающих понятий одежда, транспорт

15. Картинки на закрепление названий детёнышей животных

16. Картинки с изображением героев сказок

17. Слоги

18. Сюжетные картинки по ознакомлению с окружающим для детей раннего возраста

19. Сюжетные картинки для бесед, составления рассказов

20. Художественная литература о космосе

21. Художественная литература по ОБЖ

22. Произведения советских и зарубежных писателей (программные)

23. Произведения советских и зарубежных писателей (программные)

24. Литература для дополнительного чтения

25. Литература по ознакомлению с окружающим

26. Литература по ознакомлению с окружающим

27. Литература по русскому фольклору

28. Сюжетные картинки

29. Серии сюжетных картинок

30. Картинки «От зерна до хлеба»

    Демонстрационный материал:

1. Природные явления и объекты

2. Осень

3. Весна

4. Лето

5. Зима

6. Грибы

7. Ягоды

8. Цветы (луговые, лесные, полевые)

9. Цветы (луговые, лесные, полевые)

10. Цветы садовые

11. Комнатные растения

12. Насекомые

13. Кустарники декоративные и плодовые

14. Первоцветы

15. Дикие животные и их детёныши

16. Домашние животные и их детёныши

17. Животные жарких стран

18. Звери средней полосы

19. Животные севера

20. Птицы обитающие на территории нашей страны

21. Перелётные птицы

22. Домашние птицы и их птенцы

23. Продукты

24. Игрушки

25. Школьные принадлежности

26. Инструменты

27. Посуда

29. Головные уборы

30. Мебель

31. Электроприборы

32. Предметы гигиены

33. Части тела

34. Жилища

37. Форма

38. Транспорт

39. Машины спец. назначения

40. Сказочные герои

41. Космос

42. Росийская геральдика и государственные праздники

43. День Победы

44. Дошкольникам об искусстве

46. Детям о народном искусстве

47. Дошкольникам об искусстве

49. Животные жарких стран (книжка)

50. Грибы (книжка)

52. В мире мудрых пословиц

54. Обитатели рек

55. Грызуны и зайцеобразные

56. Плодовые деревья

60. Животные средней полосы

61. Цвет, форма, размер

62. Овощи

63. Как наши предки выращивали хлеб

64. Как наши предки открывали мир

65.  Как наши предки шили одежду

66. Рассказы по рисункам

67. Профессии. Спорт

68. Расскажите детям о фруктах

69. Расскажите детям о музеях и выставках Москвы

70. Расскажите детям об овощах

71. Кто и что, живое- не живое

1.3

Технические средства обучения

Технические устройства (аппаратура):

- технические устройства экранной статической проекции (проекционные аппараты):  

,мультимедийный проектор в (группах)

- звуковая аппаратура (аудиотехника):

магнитофоны, компьютеры, музыкальные центры (аудиосистемы);

- экранно-звуковая аппаратура

телевизоры, видеоаппаратура (видеомагнитофон)

- вспомогательные технические средства:

экран, периферийные устройства (монитор, клавиатура, манипуляторы, принтер, сканер, звуковые колонки и др.), цифровой фотоаппарат.

1.3.1

Дидактические средства обучения (носители информации):

- экранные:

диафильмы

- звуковые:

магнитофонные и  цифровые записи песен, сказок

- экранно-звуковые (комбинированные):

Звуковые детские фильмы, озвученные диафильмы, видеозаписи, телепередачи, учебное кино (кинопособия).

II.  СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

2.1

Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры):

1.      произведения живописи: картины Н.П. Крымов; А.М. Герасимов; И.Э. Грабарь; Д.Я. Александров; В.Н. Бакшеев; Н.П. Карачарсков; В.Д. Грызлов; Ю.И. Пименов; И.И. Симонов; О.Л. Ламакин; К.Е. Максимов; Е.А. Галунов; А.А. Рылов; Л.Н. Кириллова; И.И. Мошков; Т.Н. Яблонская; А.А. Дейнека; И.И. Левитан; А.И. Уинджи; А.А. Мухин; П.Т. Мальцев; Васнецов.

    музыки: диски с записями классической, детской музыки, песни.

    предметы декоративно-прикладного искусства: изделия хохломской росписи, гжели, городецкой росписи, филлимоновские и дымковские  игрушки.

  детская художественная литература: детские книги в группах в в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников.

    методическая литература: в соответствии с видами деятельности.

    произведения национальной культуры: тексты народных песен, подборка танцев, произведения фольклора, костюмы и пр. В группах.

2.2

Средства наглядности (плоскостная наглядность):

картины:

    дидактические картины(серии картин):Птицы, дикие животные, домашние животные, животные жарких стран, насекомые, земноводные, времена года, правила дорожного движения, картины по сказкам, профессии.

    предметные картинки: по развитию речи для детей дошкольного возраста.

   фотографии: жизнь в детском саду, конкурсные работы детей.

    предметно-схематические и графические  модели: календари  природы, схемы составления рассказов по картине, образцы-схемы для создания построек из строительных материалов.